09.04.11

1. Сегодня мы написали диктант на ЖИ-ШИ и ЧА-ЩА, а также на правило "Мягкий знак как показатель мягкости согласных". 

2. Посвятили время общей беседе на тему "Почему нужно знать и любить поэзию", после чего разобрали аллегории в стихотворении Ф.И.Тютчева "Весенние воды" и каждый ученик продекламировал этот стих. 

3. Завершая тему "Поэзия в нашей жизни", вспомнили шутливые стихотворения Л. Каминского "Дядя Вася Денисюк", "Странный случай, который произошел с учителем смеха" и "Про художника, который все перепутал". Эти стихи дети декламировали "перекличкой". 

4. Новое правило  - правописание "ЧУ-ЩУ". 

5. Глаголы "Одеть" и "Надеть". Разница употребления. 

Домашнее задание:

Письменно:

1. Индивидуальные листочки с упражнениями (отрывки из стихов - всего 4 упражнения).

2. Страница 53 (скан) - упр. 121, 122, 123 - в тетрадь. 

3. Работа над ошибками диктанта. 

4. Составить и записать по 2 предложения на употребление слов "Надеть" и "Одеть".

Устно:

1. Правило ЧУ-ЩУ знать, остальные правила повторять.

2. Отрывок из стихотворения "Я пришел к тебе с приветом" А. А. Фета - наизусть. 

Всего доброго, до новых встреч.