Программа обучения группы "Букваренок" - на сайте
Программа обучения группы "Букваренок" в 2013-2014 гг теперь находится в специальном разделе. Удобная таблица дает возможность вспомнить, чем мы занимались в течение учебного года :)
Программа обучения 2015/2016
| Дата | Русский язык | Литература |
| 19.09.15 | Повторение изученного в прошлом году. Устная и письменная речь. Стили речи. | Средства языковой выразительности. Анализ стихотворения С. А. Есенина "Я покинул родимый дом" с точки зрения литературоведческих приёмов. |
| 26.09.15 | Орфограмма. Словарные слова. Лексика: расширение словарного запаса, 46 слов на букву А. |
С. А. Есенин, "Я покинул родимый дом". Декламация стихотворения. Школа развития речи: повествование, рассуждение, описание. К. Г. Паустовский: "Подарок" (отрывок). |
| 03.10.15 | Орфограмма. Безударные гласные в корне слова. | 120 лет со дня рождения Сергея Есенина. Урок, посвященный поэту. |
| 10.10.15 | Орфограмма. Безударные гласные в корне слова. |
Школа развития речи – "Тема текста. Опорные слова". |
| 17.10.15 | «Звонкие и глухие согласные». | Поэтическая страница. Николай Рубцов, "Улетели листья..." Школа развития речи: палиндромы. |
| 24.10.15 | "Непроизносимые согласные". | Д. В. Григорович, «Гуттаперчевый мальчик». |
| 31.10.15 | Буквы И, У, А после шипящих. Исключения: брошюра, парашют, жюри. |
Д. В. Григорович, «Гуттаперчевый мальчик». |
| 07.11.15 | Закрепляем темы «Гласные после шипящих», «Непроизносимые согласные», «Звонкие и глухие согласные», «Безударные гласные», «Двойные согласные». |
Ф. М. Достоевский, «Мальчик у Христа на ёлке». |
| 14.11.15 | «Основа предложения». | В. А. Жуковский, "Спящая царевна". |
| 21.11.15 | Закрепляем темы «Разделительные Ь и Ъ», «Правописание слов с приставками и предлогами». | 1. В. А. Жуковский, "Спящая царевна". Сравнение литературной и народной сказок. |
| 28.11.15 | Повторяем «Разделительные знаки: Ь и Ъ», «Правописание приставок и предлогов». Вспоминаем: «Части речи: существительное, прилагательное, глагол, наречие, местоимение, междометье». |
Поэтическая страница. А. С. Пушкин, «Зимняя дорога». |
| 05.12.15 | «Неопределенная форма глагола. Возвратные глаголы. -Тся и -ться в глаголах». |
Школа развития речи, часть 2: цепная и параллельная связь предложений в тексте. |
| 12.12.15 | Новогоднее занятие. Викторины, конкурсы, награждения. | |
| КАНИКУЛЫ |
||
| 16.01.16 | Личные окончания глаголов (ударные, безударные). |
Риторика. "Неподготовленная речь". |
| 23.01.16 | Личные окончания глаголов. Первое, второе спряжения, глаголы-исключения. | И. С. Тургенев. "Бежин луг" - тест по прочитанному, анализ произведения. |
| 30.01.16 | Личные окончания глаголов. Глаголы-исключения. Самостоятельная работа. | И. С. Тургенев. "Бежин луг", продолжение. Риторика. "Приёмы подготовленной речи". |
| 06.02.16 | Суффиксы глаголов в прошедшем времени. | И. С. Тургенев. "Муму". Словесные портреты барыни, Герасима... |
| 13.02.16 | Суффиксы глаголов в прошедшем времени. Самостоятельная работа. | И. С. Тургенев. "Муму". Обличение крепостного права в рассказе. |
| 20.02.16 | Повтор тем "Имя существительное", "Имя прилагательное". | И. С. Тургенев. "Муму". Завершающий урок. |
| 27.02.16 | Повтор тем "Местоимение", "Наречие". |
Страница поэзии: Георгий Иванов, "Не спится мне..." Страницы истории. История любви графа Шереметева и крепостной актрисы Прасковьи Жемчуговой. |
| 05.03.16 | Правописание предлогов с местоимениями. Письменная работа по темам "Наречие", "Местоимение", |
Школа развития речи, цепная параллельная связь предложений. Закрепление, повторение. |
| 12.03.16 | Синтаксис и пунктуация. |
|
| 19.03.16 | Синтаксис и пунктуация. Согласование слов в словосочетании. Отличие словосочетаний от сочетания сущ + глагол. |
|
| 26.03.16 | Синтаксис и пунктуация. Схема разбора словосочетаний. Отличие словосочетаний от сочетаний частей речи сущ+сущ, прил+прил и т.п. |
Внеклассное чтение. Л. Андреев, "Кусака". |
| 02.04.16 | Синтаксис и пунктуация. Обобщающий урок. | "Великий сказочник". День рождения Андерсена. Сказка "Истинная правда". Обсуждаем. Просмотр одноименного мультфильма из цикла "Андерсен - детям". |
| 09.04.16 | Практическое занятие «Я – литературный редактор». Строим предложения с использованием паронимов, исправляем стилистические и орфографические ошибки в тексте. | Практическое занятие «Я – литературный редактор». Строим предложения с использованием паронимов, исправляем стилистические и орфографические ошибки в тексте. |
| 16.04.16 | «Предложение», «Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое», «Подлежащее, выраженное словосочетанием». |
Школа развития речи. "Цепная и параллельная связь предложений в тексте". Практическое задание. |
| 23.04.16 | Написание краткого изложения Цель: умение сжато излагать текст, находить главную мысль, выделять главные предложения. |
Школа развития речи. Типы текстов. |
| 30.04.16 | Повторение: «Основная мысль текста. Типы текстов». Новое: «Виды предложений по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное». | Д. Гринвуд, "Маленький оборвыш" (отрывки),. Письменный тест. Тяжелые судьбы детей в произведениях писателей русской и зарубежной литературы: А. Чехов, В. Короленко, Д. Григорович, Л. Андреев, Д. Гринвуд, М. Твен, Г. Мало, Г. Х. Андерсен.
|
| 07.05.16 | Разминка: «Ставим знаки препинания». Закрепление: «Виды предложений по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное». Новое: «Восклицательные предложения». |
"День победы". Роберт Рождественский, "На земле безжалостно маленькой...", Константин Симонов, "Жди меня" - анализ произведений, лексическая работа. |
| 14.05.16 | Распространённые и нераспространённые предложения. | Константин Симонов, «Открытое письмо женщине из города Вичуга». • Предварительная беседа о стихотворении. • Чтение стихотворения учителем. • Обсуждение. К. Симонов, «Майор привёз мальчишку на лафете» - выразительно читаем, обсуждаем. |
| 21.05.16 | «Второстепенные члены предложения». | А. Блок, "Ветер принёс издалёка..." - анализ стихотворения, беседа о символизме. |
| 28.05.16 | «Второстепенные члены предложения». | Продолжаем говорить о культурном течении - символизме, обсуждаем его основные черты. |
| 04.06.16 | Подготовка к фестивалю "Лукоморье". Пишем сочинение на одну из тем: "Почему я изучаю русский язык?" или "Мой любимый русский фильм". |
Школа развития речи. Стили речи - разговорный и книжный. |
| 11.06.16 | Творческие задания по русскому языку. | Стили речи: литературно-разговорный и разговорно-бытовой. Научный стиль. |
| 18.06.16 | Викторины, конкурсы, награждение участников, подведение итогов... | Викторины, конкурсы, награждение участников, подведение итогов... |